วันเสาร์ที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2558

Infographic design

สรุปท้ายบทเรียน บทที่ 2 กรอบแนวคิดการจัดการความรู้ วันพฤหัสที่ 27 สิงหาคม พ.ศ. 2558

สรุปเนื้อหา
          จากการเรียนรู้ได้ทราบถึงเรื่องกรอบแนวคิด ซึ่งมีหลากหลายรูปแบบ  แต่ละรูปแบบก็มีความเฉพาะของรูปแบบนั้น ๆ 
          แนวคิดนั้นเป็นสิ่งสำคัญอย่างมาก ซึ่งจะเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาในด้านต่างๆ ได้มากมาย ยิ่งเป็นการพัฒนาสังคม องค์กร  หน่วยงาน  หรือประเทศก็ตาม ควรจะต้องใช้แนวคิดที่ดีเพื่อเป็นจุดเริ่มต้นแนวทางในการพัฒนาต่อไป


เสาหลักการจัดการความรู้ประกอบไปด้วยดังนี้ 

1. การสร้าง

2. การนำเสนอ

- เสาหลักที่ 1 จะมีดังนี้ 
   1. สำรวจและแบ่งประเภทความรู้
   2. วิเคราะความรู้และกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
   3. การเรียบเรียงนำเสนอความรู้
-เสาหลักที่ 2 จะมีดังนี้
   1.การประเมินค่าความรู้และกิจกรรมอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
-เสาหลักที่ 3 จะมีดังนี้
   1.สังเคราะห์กิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับความรู้
   2.ใช้จัดการและควบคุมความรู้
   3.เผยแพร่และทำให้นำความรู้ไปใช้ได้ง่าย

3. การใช้

4. การถ่ายทอด


สรุปเนื้อหาที่เพื่อนอภิปราย
          จากการฟังการอภิปรายทั้ง 8 กลุ่ม  ทำให้ได้แนวคิดและความรู้จากเรื่องต่างๆ  เช่น ไม่ว่าจะเป็นเรื่อง ผลการประเมิน การจัดการศึกษาตามนโยบายของรัฐบาล เกี่ยวกับการเรียนรู้ที่ครูควรจำมี 12 ประการ การพัฒนาผู้เรียนตามแนวทฤษฏี การพลิกบทบาทสภาการศึกษา ซึ่งสามารถที่จะไปใช้ในการเรียนและการพัฒนาตนเองต่อไปได้ รวมทั้งการออกไปหน้าชั้นเรียนเเละได้ฝึกพูดและฝึกการวางตวก็เป็นประสบการณ์อย่างหนึ่งที่สำคัญมาก

วันเสาร์ที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2558

สรุปองค์ความรู้ การจัดการเรียนรู้ วันพฤหัสบดีที่ 6 สิงหาคม พ.ศ.2558

ใจความสำคัญ
              จากที่ได้เรียนในคาบนั้น  ก็ทำให้ทราบได้ว่าความรู้ของคนเรานั้นสามารถที่จะถ่ายทอดออกมาได้  แต่ไม่สามารถถ่ายทอดออกมาได้หมดซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นทักษะที่ติดตัวไม่สามารถเผยแพร่  หรืออธิบายได้  แต่จะมีวิธีการอื่น ๆ เช่น  ทำให้ดู,แสดงออก  หรือทำให้เห็นเป็นตัวอย่าง
              ความรู้นั้นเกิดจากการเรียนรู้ได้หลายรูปแบบ บ้างต้องศึกษาค้นคว้า  อ่านเพิ่มเติม  ฟังบรรยาย  และสิ่งที่ทำให้เราได้รับความรู้จนกลายเป็นทักษะติดตัวก็คือ  การได้ปฏิบัติจริงจนกลายเป็นประสบการณ์
              ความรู้นั้นถ้าเกิดขึ้นแล้วควรจะต้องใช้ในทางที่ถูกต้องและให้เกิดเป็นประโยชน์สูงสุด  เพื่อที่จะทำให้ความรู้นั้นกลายเป็นความรู้ที่ีมีคุณค่าและเป็นความรู้ที่ดี